مهارتهای آموزشی و پرورشی شعبانی و امان صفوی (pdf+ppt)
کتاب که دربرگیرنده مفاهیم روش تدریس است، برای دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی و رشته‌های دبیری در مقطع کارشناسی تدوین شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، مسئولان آموزش و پرورش و کسانی که به نحوی با تدریس و آموزش سروکار دارند نیز از آن بهره‌مند شوند.
فصل اول: نظریه های یادگیری
فصل دوم: الگوهای یادگیری
فصل سوم: ارتباط و اثر آن درفرایند تدریس- یادگیری
فصل چهارم: نظریه های تدریس
فصل پنجم : شناخت و تدوین هدفهای آموزشی
فصل ششم: تحلیل آموزشی
فصل هفتم : محتوا، روش و وسیله
فصل هشتم: تحلیل نظام ارزشیابی و کاربرد طراحی آموزشی
فصل نهم: الگوهای تدریس
فصل دهم : روشهای تدریس سنتی و متداول
فصل یازدهم: روشهای جدید تدریس
فصل دوازدهم: مفاهیم کلی ارزشیابی
فصل سیزدهم: روشهای مختلف ارزشیابی
الگوهای یادگیری بر اساس نظریه های یادگیری شکل گرفته اند.
- مهمترین و مشهورترین الگوهای یادگیری عبارتند از یادگیری از طریق شرطی شدن کلاسیک ، یادگیری از طریق مجاورت ، یادگیری از طریق شرطی شدن فعال ، یادگیری از طریق مشاهده و یادگیری از طریق شناخت است .
تفکر انواع مختلفی دارد ؛ مانند تداعی آزاد ، خیالبافی ، تفکر علمی و تفکر خلاق
- تفکر خلاق بر اثر تفکر منطقی حاصل می شود تفکر منطقی حاصل تعادل سه جنبه احساس ، حافظه و تخیل است
- هدف از پرورش تفکر منطقی ، شناخت علمی ، ایجاد باور ، گرایش به سوی علم و عمل است رسیدن به چنین هدفهایی مستم دستیابی به شرایط سالم آموزشی است.
شناخت و باور هرگز با روشهای خشک و تمرین و تکرار های بی معنا حاصل نخواهد شد 0 کسب معرفت احتیاج به محیط مناسب دارد
- مدارس به جای انتقال و انباشتن حقایق علمی به ذهن دانش آموزان ، به آنان چگونه فکر کردن ، چگونه یاد گرفتن و چگونه زندگی کردن را بیاموزند .
دانلود کتاب مهارتهای آموزشی و پرورشی نویسنده حسن شعبانی
نمونه سوالات مهارت های آموزشی و پرورشی حسن شعبانی
مهارت های آموزشی وپرورشی
پاسخ پرسش های اخر فصل کتاب مهارتهای تدریس شعبانی
مهارت های اموزشی
دانلود رایگان کتاب روش تدریس پیشرفته حسن شعبانی
بهترین کتاب روشها و فنون تدریس
کتاب روش ها وفنون تدریس علی اکبر سیف
درباره این سایت